Período medieval: diversidade cultural

Introdução

O período medieval, a nível cultural, apresenta uma diversidade imensa, principalmente devido ao intercâmbio cultural proporcionado pelo avanço comercial da época. Isto vai fazer com que várias vertentes culturais se afirmem e se relacionem durante este período histórico, como é o caso das culturas cortesã, monástica e popular, que nascem em ambientes diferentes e se vão relacionar:

Cultura cortesã

Cultura cortesã

Difundida a partir das cortes régias ou senhoriais, que eram centros de cultura e de convívio. Nos castelos e palácios, os jograis animavam a corte, cantando, dançando, tocando e fazendo rir, enquanto os trovadores recitavam poemas.

A nobreza foi responsável pela criação de géneros literários singulares, como a poesia trovadoresca, que se desenvolveu nos ambientes dos palácios e cultivava o amor cortês - o amor dos cavaleiros pelas suas damas.

Nos saraus passados nos castelos, passaram a ser apreciadas a prosa literária, sob a forma de crónicas, relatos de acontecimentos de um reinado ou dinastia, romances de cavalaria e livros de linhagens, que contavam a história da vida de famílias nobres.

Foram ainda desenvolvidas as canções de gesta. ligadas ao gosto da nobreza pela aventura e pela guerra: são narrativas onde se relatam as proezas de determinados cavaleiros, famosos pela sua bravura.

Em Portugal, a cultura cortesã conheceu um grande desenvolvimento nos reinados de D. Afonso III e de D. Dinis, que era conhecido como o rei trovador.

Cultura monástica

Cultura monástica

Difundida nos mosteiros, sendo uma cultura erudita, que utilizava o latim como língua, tanto no ensino como na escrita de obras.

Os mosteiros eram os principais centros de cultura da Idade Média, sendo absolutamente fundamentais para a preservação, difusão e conservação cultural. Nos mosteiros, grupos de monges copiavam os manuscritos de autores clássicos e de autores cristãos e muçulmanos, para serem conservados nas suas bibliotecas.

Os monges decoravam os manuscritos com desenhos coloridos, chamados iluminuras. Os livros que copiavam eram considerados objetos preciosos, raros e apenas acessíveis a pessoas importantes.

O clero tinha também a função de ensinar e educar. As escolas medievais encontravam-se sob a alçada dos mosteiros - escolas monásticas - ou sob a alçada das sés - escolas catedrais.

Estas escolas eram frequentadas por filhos de nobres e outros jovens que pretendiam ingressar na vida religiosa. Os mosteiros asseguravam um papel privilegiado na assistência aos peregrinos, por exemplo.

Em Portugal, vários mosteiros foram centros de estudo e de cultura, de entre eles os mosteiros de Lorvão, de Santa Cruz de Coimbra e de Alcobaça.

Cultura popular

Cultura popular

Cultura profundamente associada ao povo. Manifestava-se nos momentos de festa, que ocorriam nas romarias, feira e mercados. A cultura popular estava intimamente relacionada com a religião. Assim, as festas religiosas como procissões e peregrinações.

Nas ocasiões festivas, as pessoas entregavam-se a danças coletivas, espetáculo de teatro popular, acrobatas, músicos ambulantes, crenças, ritos e práticas mágicas.

O nascimento das universidades

As alterações económicas e sociais dos séculos XII e XIII tornaram o ensino das escolas catedrais e monásticas insuficiente, porque estava voltado apenas para a formação religiosa.

Assim, a partir do fim do Século XI e o início do século XII, surgiu na Europa uma nova instituição de ensino: a Universidade ou Estudos Gerais. As primeiras Universidades nasceram de corporações de estudantes e professores.

Contudo, a criação e o funcionamento das Universidades estava dependente de autorização e concessão de privilégios por papas ou por reis, que as protegiam para as poderem controlar.

Em Portugal, a primeira universidade, chamada Estudo Geral, foi fundada pelo rei D. Dinis, em Lisboa, em 1290.