Mots variables et invariables

Le plus important en quelques mots

Les mots sont organisés par classes grammaticales. Selon la classe grammaticale à laquelle un mot appartient, il peut être variable ou invariable.

Info 1 : Les mots variables

Les mots variables s’accordent en genre, en nombre, en personne, en mode ou en temps. Leur orthographe varie selon les mots qu’ils accompagnent ou selon leur emploi. Les classes grammaticales suivantes ont des mots variables :

LES DÉTERMINANTS

Les déterminants comprennent les articles définis, indéfinis et partitifs ainsi que les déterminants possessifs, démonstratifs, numéraux, interrogatifs et exclamatifs. Ils accompagnent les noms, les déterminent et varient en genre, en nombre, et parfois en personne.

Exemples :

le, la, les, un, une, mon, ta, ses, ce, ces, cette, tout, toute, quel, quelles, etc.

Ainsi la phrase au singulier : "Le petit chat danse joyeusement sur la table stable", devient au pluriel : "Les petits chats dansent sur les tables stables" les déterminants s'accordent.

LES NOMS

Les noms nomment les êtres et les choses. Ils varient en genre et en nombre et sont introduits par un déterminant.

Exemples :

(la) plante, (ce) sac à dos, (quels) dessins, (des) ordinateurs, etc.

Ainsi la phrase au singulier : "Le petit chat danse joyeusement sur la table stable" devient au pluriel : "Les petits chats dansent sur les tables stables" les noms s'accordent.

LES ADJECTIFS

Les adjectifs caractérisent les noms. Ils varient en genre et en nombre selon le nom auquel ils se rapportent.

Exemples :

joli, rapide, grandes, intelligents, haute, etc.

Ainsi la phrase au singulier : "Le petit chat danse joyeusement sur table stable" devient au pluriel : "Les petits chats dansent sur les tables stables" les adjectifs s'accordent.

LES PRONOMS

Les pronoms comprennent les pronoms personnels, démonstratifs, possessifs, indéfinis, numéraux, interrogatifs, exclamatifs et relatifs. Ils reprennent un nom (ou un groupe nominal) ou désignent l’émetteur et le destinataire dans la situation d’énonciation. Ils varient en genre et en nombre selon la personne.

Exemples :

je, tu, vous, elles, celle-ci, la mienne, les tiens, toutes, le deuxième, laquelle, lesquelles, etc.

Ainsi la phrase au singulier : "Il danse joyeusement sur celle-ci" devient au pluriel : "Ils dansent joyeusement sur celles-ci" les pronoms s'accordent.

LES VERBES

Les verbes expriment une action ou attribuent une qualité. Ils varient en temps et en mode selon la personne.

Exemples :

(tu) vois, (elles) se promenaient, Attendez !, soyez, etc.

Ainsi la phrase au singulier : "Il danse joyeusement sur celle-ci" devient au pluriel : "Ils dansent joyeusement sur celles-ci" les verbes s'accordent.

Info 2 : Les mots invariables

Les mots invariables ne changent pas d’orthographe. Ils servent à introduire, à relier des mots ou à modifier leur sens. Les classes grammaticales suivantes ont des mots invariables :

LES PRÉPOSITIONS

Les prépositions introduisent les compléments.

Exemples :

à, devant, chez, avec, en, dans, contre, pour, par, etc.

Ainsi la phrase au singulier : "Il danse joyeusement sur celle-ci" devient au pluriel : "Ils dansent joyeusement sur celles-ci" la préposition ne s'accorde pas.

LES CONJONCTIONS

Les conjonctions comprennent les conjonctions de coordination et de subordination. Elles relient des mots, des groupes de mots ou des phrases.

Exemples :

et, mais, ou, parce que, si, que, etc.

Ainsi la phrase au singulier : "Aujourd'hui, il danse joyeusement mais ne chante pas" devient au pluriel : "Aujourd'hui, ils dansent joyeusement mais ne chantent pas" la conjonction ne s'accorde pas.

LES ADVERBES

Les adverbes modifient ou précisent le sens d’un verbe, d’un adjectif, d’un adverbe ou d’une phrase.

Exemples :

très, assez, demain, bien, jamais, beaucoup, dedans, calmement, etc.

Ainsi la phrase au singulier : "Aujourd'hui, il danse joyeusement mais ne chante pas" devient au pluriel : "Aujourd'hui, ils dansent joyeusement mais ne chantent pas" les adverbes ne s'accordent pas.