Fonctions dans la phrase : sujet, groupe verbal et compléments

Le plus important en quelques mots

Chaque phrase est une construction qui se compose de différents éléments. Chaque élément a une fonction spécifique dans la phrase. Dans la suite, nous t’expliquons comment identifier ces éléments correctement.

Info 1 : Le sujet (S)

Le sujet indique qui fait une action. Différentes formes peuvent représenter le sujet d'une phrase.

Astuce : Pour trouver le sujet, pose la question, qui est-ce qui fait l’action ?

GROUPE NOMINAL (GN)

Un groupe nominal contient au minimum un déterminant et un nom :

Exemple :

Un boulanger fait un gâteau.

Mais souvent le groupe nominal contient

un ou plusieurs adjectifs

Exemple :

Un vieux boulanger fait un gâteau.

● un ou plusieurs groupes nominaux avec préposition :

Exemple :

Un boulanger du village fait un gâteau.

PRONOMS

Les pronoms personnels peuvent aussi prendre la place du sujet. Ils remplacent un ou plusieurs noms ou un groupe nominal. Voici les formes du pronom personnel.

	singulier	pluriel
1e personne	je	nous
2e personne	tu	vous
3e personne	il /elle	ils/elles

NOM PROPRE

Les noms propres peuvent également être le sujet de la phrase.

Exemple :

Marco voyage en Australie.

Info 2 : Le groupe verbal (GV)

Dans une phrase, les verbes sont souvent accompagnés d’un complément. Ces compléments désignent quelqu’un ou quelque chose et sont importants pour comprendre le sens du verbe.

Comme les compléments sont très importants pour le sens du verbe, ils ne peuvent pas être supprimés ou déplacés. Le verbe et ses compléments forment « le groupe verbal » (GV). Il existe trois constructions qui peuvent former un groupe verbal.

LE VERBE

Il y a des verbes qui n’ont pas de complément obligatoire. Cela signifie qu'ils se construisent seulement avec un nom ou un pronom personnel, qui réalise l'action.

Exemple :

Miriam dort.

VERBE AVEC UN GROUPE NOMINAL

Il y a des verbes qui se construisent avec un seul complément. Ce complément peut être un complément d’objet direct (COD) ou un complément d’objet indirect (COI) introduit par une préposition.

Exemple :

L’enfant mange la pomme. (Complément d’objet direct - COD)

Gabriel pense à ses devoirs. (Complément d’objet indirect - COI)

Astuce 1 : Pour trouver le complément d’objet direct, pose-toi la question, qui ou quoi est affecté par l’action ? (l’enfant mange quoi ? réponse : la pomme -> COD)

Astuce 2 : Pour trouver le complément d’objet indirect, pose-toi la question, à qui ou à quoi s’adresse l’action ? (Gabriel pense à quoi ? réponse : à ses devoirs -> COI)

VERBE AVEC DEUX GROUPES NOMINAUX

Il y a des verbes qui se construisent avec deux compléments.

Exemple :

Le chanteur offre des t-shirts à ses fans.

Info 3 : Les compléments circonstanciels (CC)

Le complément circonstanciel (CC) n’est pas obligatoire pour comprendre la phrase. Donc, il est possible de le supprimer et de le déplacer sans changer le sens fondamental de la phrase. Mais il peut être utilisé pour préciser le sens d'une phrase. Le complément circonstanciel (CC) peut apporter des informations sur le lieu, le temps ou la cause des choses qui se passent. Il se présente sous la forme d’un groupe nominal ou d’un adverbe qui peut être déplacé et supprimé dans la phrase.

Exemple :

Dans le nord, il fait froid. -> CC de lieu

Aujourd’hui, il fait froid. -> CC de temps

Il fait froid à cause de la neige. -> CC de cause

Astuce 1 : Pour trouver le complément circonstanciel (CC), pose la question, quand, où, ou à cause de quoi une action est effectuée.

Astuce 2 : Pour trouver le complément circonstanciel (CC), essaie de le déplacer ou de le supprimer Si le sens de la phrase est toujours correct, c’est que tu as trouvé le complément circonstanciel (CC).