Comentario de texto: Textos expositivos

Puntos clave

Un texto expositivo es aquel que se utiliza para transmitir información de forma objetiva y organizada. Estos textos presentan, por tanto, una organización clara de sus contenidos. Para ello, suelen utilizar una estructura organizada en introducción, cuerpo y conclusión.

Info 1: Organización de los textos expositivos

Según la organización de las informaciones contenidas en la exposición, se distinguen dos tipos diferentes:

Organización deductiva, si parte de la idea principal para desarrollarla a continuación.

Organización inductiva, si parte de ideas e informaciones particulares para concluir con la idea principal.

Ejemplos

Organización deductiva

Dados los datos, parecería que fue la fricatización de las sonoras latinas la causa del reajuste del sistema, puesto que el único hecho seguro -repetimos- es la temprana fricatización de /b/. Es más, la conversión en fricativas se registra también en sardo y dialectos.

(Manual de fonología histórica, 1989, Manuel Ariza)

Organización inductiva

Muchas veces, al hacer una fotografía, la clave puede estar en una simple alteración en el punto de vista. Podemos definirlo como el lugar desde el que se hace una fotografía, y que es el que determina el primer plano y el fondo, así como cualquier ángulo interesante que pueda guiar la mirada de un modo natural hacia el contenido de la imagen. Al utilizar distintos puntos de vista, el fotógrafo puede alterar espectacularmente el aspecto de una fotografía.

(Cómo hacer buenas fotografías, 1995, John Freeman)

Info 2: Clases de exposición

Según el nivel de especialización del destinatario, los textos expositivos se clasifican en divulgativos y especializados.

La exposición divulgativa pretende informar a un público amplio sobre un tema de interés general de forma clara y sencilla. Suele aparecer en publicaciones generalistas, como periódicos o enciclopedias.

La exposición especializada profundiza y amplía los conocimientos sobre una determinada materia por parte de sus destinatarios. Aparece en publicaciones especializadas, como revistas de ciencias o tesis.

Info 3: Características lingüísticas

A la hora de hacer un comentario expositivo debes conocer cuáles son los rasgos o características lingüísticas más comunes en este tipo de textos. Estas pueden dividirse en tres grandes planos y son las siguientes:

plano	rasgos	ejemplos
Léxico y semántico	Léxico denotativo y monosémico, para aportar precisión al texto. Empleo de sustantivos abstractos. Uso abundante de neologismos, tecnicismos y préstamos léxicos.	Temperatura; esfera. Situación; potencial. Marketing; opa.; CC.AA.; cap.
Morfológico y sintáctico	Predominio del presente de indicativo y el uso de la 3ª persona para aportar objetividad al texto. Empleo de oraciones impersonales y pasivas reflejas para aportar objetividad. Uso de oraciones compuestas, especialmente subordinadas.	Establece; define. Se presiona la válvula de salida. Pretende que elija.
Textual	Predominio de la modalidad oracional enunciativa para transmitir información objetiva. Abundancia de conectores discursivos.	La física responde a nuevos retos. En cambio; así.

Info 3: Comentar un texto expositivo

A continuación, vas a leer un fragmento expositivo seguido de una serie de preguntas que pueden servirte para comentar cualquier tipo de texto expositivo.

Las capas altas de la atmósfera de la Tierra sufren variaciones de temperatura, lo que se traduce en variaciones en el índice de refracción. El aire en esas capas se comporta entonces de cara a la luz que llega, como una sopa de pequeñísimas lentes en constante movimiento, enfocando la luz en diferentes direcciones. Además, se produce la condición necesaria de que la frecuencia de esas variaciones es lo suficientemente lenta para que nuestro ojo sea capaz de apreciarlas. En este contexto, las estrellas (quitando el Sol) son objetos con un tamaño aparente menor que el de estas lentes, y, por tanto, su luz viene y va con el movimiento de las mismas: las vemos titilar.

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¿QUÉ SABES ACERCA DEL texto?

Para empezar a comentar un texto expositivo, puedes comenzar explicando el tipo de exposición y la organización que presenta.

Ejemplo

El fragmento expositivo que se presenta es de tipo divulgativo porque pretende informar a un público amplio sobre un tema de interés general de forma clara y sencilla. Además, aparece publicado en una página web de noticias.

El texto presenta una organización inductiva, es decir, parte de las ideas e informaciones particulares para concluir con la idea principal: «las estrellas (quitando el Sol) son objetos con un tamaño aparente menor que el de estas lentes, y, por tanto, su luz viene y va con el movimiento de las mismas: las vemos titilar».

RESUMEN y tema principal DEL FRAGMENTO

Para continuar con el comentario, debes ofrecer un breve resumen de dos o tres líneas en el que no aparezca ningún tipo de opinión e indicar, también, el tema principal del fragmento, el cual debes expresar a través de un enunciado sin ningún tipo de verbo. Observa:

Ejemplo

Resumen:

La temperatura de la atmósfera terrestre crea unas lentes a través de las cuáles atraviesa la luz de las estrellas. Estas llegan hasta nosotros siendo capaces de percibirlas como pequeños destellos.

Tema:

La percepción de la luz de las estrellas.

RASGOS LINGÜÍSTICOS

Finalmente, señala en el texto todos los rasgos lingüísticos que te llamen la atención antes de comenzar a redactar. ¿Qué recursos lingüísticos utiliza el autor? Una vez los tengas, ya solo tienes que redactarlos. Observa:

Ejemplo

En cuanto al plano léxico-semántico, el autor emplea los siguientes rasgos comunes de los textos expositivos:

Uso de un léxico denotativo y monosémico: «atmósfera», «temperatura».
Empleo de sustantivos abstractos como «aire», «frecuencia», «luz», «movimiento».

Con respecto al plano morfosintáctico, encontramos varios rasgos comunes de la exposición:

Predominio del presente de indicativo y la la 3ª persona del singular con formas verbales como «sufren»; «produce»; «viene».
Uso de pasivas reflejas y oraciones compuestas subordinadas: «lo que se traduce en variaciones en el índice de refracción»; «se produce la condición necesaria de que la frecuencia de esas variaciones es lo suficientemente lenta para que nuestro ojo sea capaz de apreciarlas».

Finalmente, en relación con el plano textual:

Se hace uso de la modalidad enunciativa en todo el fragmento.

Abundante uso de conectores discursivos: «además»; «en este contexto».