Análisis sintáctico: Trucos y consejos

Puntos clave

En el siguiente resumen encontrarás algunos trucos que puedes utilizar para analizar sintácticamente una oración y evitar caer en errores comunes.

Info 1: ¿Cuál es el verbo principal?

Al analizar una oración, lo primero que debes hacer siempre es localizar el verbo (¡aunque veas otras cosas claras a simple vista!). Empezar por señalar el verbo te facilitará mucho el trabajo después.

En el caso de las oraciones compuestas subordinadas, tendrás que distinguir además cuál es el verbo principal. Para ello, recuerda que el verbo principal nunca irá introducido por un nexo: aquellos verbos que aparezcan inmediatamente después de un nexo como «que» pertenecerán a la oración subordinada y no a la principal.

Ejemplo

El perro que tenía mi vecino jugaba con la manguera del jardín.

1. Señalar los verbos

El perro que tenía mi vecino jugaba con la manguera del jardín.

2. Distinguir el verbo principal

«Tenía» no puede ser el verbo principal, porque va introducido por el nexo «que»: pertenece a la oración subordinada «que tenía mi vecino». El verbo principal es «jugaba» (el perro jugaba [...] con la manguera del jardín).

Info 2: ¿Cuál es el sujeto de una oración?

Muchas veces habrás escuchado que puedes preguntar al verbo «¿quién?» para encontrar el sujeto de una oración, pero este truco no siempre funciona. El mejor método para localizar el sujeto es atender a su concordancia con el verbo: si el verbo cambia de número, el sujeto lo hará también.

Ejemplo

Es de mi hermano ese trofeo que ves ahí.

1. Poner el verbo en plural	*Son* de mi hermano *esos trofeos* que ves ahí.
2. El número del sujeto cambiará	Así verás fácilmente que en este caso el sujeto de la oración original no es «mi hermano», sino *«ese trofeo»*.

Info 3: ¿Complemento Directo o Indirecto?

Para distinguir complementos directos e indirectos no deberías hacer la distinción «directo = cosa, indirecto = persona», ya que en muchos casos te llevará a error. Tampoco es fiable sustituir los complementos por «lo, la, los, las / le, les». El mejor método para diferenciar un CD de un CI es pasar la oración a pasiva. El CD de una oración activa será el sujeto en su forma pasiva; el CI, no.

Ejemplos

ORACIÓN	EN PASIVA	¿CD O CI?
1. El niño besó a su abuela al llegar.	La abuela fue besada.	«La abuela» es CD.
2. El niño dio un beso a su abuela al llegar.	Un beso fue dado (a la abuela).	«La abuela» es CI; «un beso» es CD.

Info 4: Oraciones impersonales con «haber».

El verbo haber funciona como verbo auxiliar en español (he descansado, habría venido, hubiéramos ganado, habrás visto, etc.). Pero en los casos en los que no tiene valor auxiliar, será un verbo impersonal: no tendrá sujeto. Lo que parecería el sujeto en estas oraciones será, en realidad, un complemento directo.

Ejemplo

«Había muchas medusas en la playa» es una oración impersonal.

«Muchas medusas» es un CD en esta oración. Por ello, sería incorrecto decir: *habían muchas medusas.